L’intelligence générative a de puissantes applications en tant que source d’acquisition de connaissances, car elle peut être utilisée rapidement et de manière cohérente pour produire des sorties textuelles sur pratiquement n’importe quel sujet. De nombreux modèles d’intelligence générative sont également capables de produire du code efficace dans le langage de programmation de leur choix ou d’évaluer la faisabilité de code pré-écrit. La grande disponibilité de ces modèles est quelque chose avec laquelle les établissements d’enseignement supérieur ont déjà dû faire face au cours de la dernière année seulement. Des outils tels que ChatGPT mettent en danger les méthodes d’évaluation traditionnelles telles que le travail écrit en classe ou les examens à la maison, mais agissent également comme de puissants assistants pour les étudiants en informatique souhaitant améliorer leurs compétences en programmation. Dans cet épisode, Jane est rejointe par Prashanth Chandrasekar, PDG de Stack Overflow, pour discuter de la manière dont l’IA peut changer l’éducation et l’innovation numérique. « Si l’on regarde le nombre de demandes d’admission en informatique de 18 ans au Royaume-Uni, cela a augmenté de plus de 9,5% depuis l’an dernier. C’est donc le septième cours le plus populaire à étudier selon l’Universities and Colleges Admissions Service (UCAS). Je m’en souviens de mes jours de première année. Et je pense que les jeunes étudiants, les élèves de lycée et les élèves du secondaire sont de plus en plus inspirés par l’IA. «
« La Croisade acharnée d’un couple pour arrêter un tueur génétique »
En y repensant, cela aurait pu être un indice. Mais au début de l’année 2010, lorsque Kamni Vallabh a commencé
