Doit-on mettre les téléphones des enfants sous clé à l’école ?

À Akron, Ohio, les adolescents et les préadolescents se présentent à l’école tous les jours avec leurs devoirs, leurs manuels scolaires… et une pochette magnétique spéciale qui rend leurs smartphones inutilisables pendant la journée. Les écoles d’Akron font partie d’un mouvement croissant aux États-Unis et en Europe visant à interdire les téléphones dans les écoles ou à les enfermer dans des pochettes fabriquées par une start-up nommée Yondr. Des districts scolaires d’au moins 41 États ont acheté ces pochettes ces dernières années, en réponse à des problèmes de comportement ainsi qu’à des préoccupations concernant la santé mentale et l’apprentissage des élèves, qui se sont intensifiées depuis la pandémie. « Les résultats pour nous ont été un véritable changement de paradigme », a déclaré Patricia Shipe, présidente de l’Association de l’éducation d’Akron, qui représente les enseignants et autres éducateurs du district. Les bagarres dans les écoles ont diminué depuis l’introduction des pochettes dans tous les collèges et lycées en 2022, et les enfants signalent qu’ils passent plus de temps avec leurs amis. De nombreux districts ont adopté les pochettes en réponse à des préoccupations très spécifiques. À Akron, par exemple, les élèves coordonnaient des bagarres pour les publier sur les médias sociaux, a déclaré Shipe. Mais la décision de garder les téléphones hors des écoles intervient également dans le cadre d’un plus large débat sur les effets néfastes que les appareils et les médias sociaux en général pourraient avoir sur le développement de l’enfance et la vie des adolescents. Alors quelle est la place, le cas échéant, des téléphones portables dans les écoles? Les pochettes Yondr sont-elles une voie vers des enfants plus heureux et des salles de classe plus productives? Analysons les recherches.