Ils n’ont pas de cerveau ou de moelle épinière. Ils flottent autour d’une manière qui semble souvent sans but. Bien que les méduses soient dépourvues d’un système nerveux central, ces créatures gélatineuses montrent encore une fois qu’elles pensent peut-être plus que nous ne le pensons. Les méduses, ou méduses, appartiennent au groupe des Cnidaires, dont certains membres sont déjà connus pour être capables d’apprentissage associatif. C’est ainsi qu’elles peuvent maintenir une conscience de leur environnement (et de possibles prédateurs). Maintenant, une équipe internationale de scientifiques a constaté que les cnidaires sont capables d’un type légèrement plus avancé d’apprentissage associatif connu sous le nom de conditionnement opérant, qui consiste à se souvenir des effets positifs ou négatifs d’une action précédente. Malgré leur manque de cerveau, les méduses de la boîte des Caraïbes (Tripedalia cystophora) peuvent encore apprendre de leurs erreurs pour éviter un résultat potentiellement désastreux. T. cystophora font environ la taille d’un ongle humain, et bien qu’ils soient beaucoup moins complexes que les vertébrés tels que les humains, ils ont toujours un système visuel assez sophistiqué pour une méduse. Les jellies ont 24 yeux autour de leur corps – et ils en ont besoin. Ils vivent dans les marais de mangrove où il est presque inévitable de s’écraser sur de longues racines dans l’eau trouble, et une méduse peut sérieusement endommager son corps délicat lors de ces collisions. Sa vision l’aide à naviguer parmi les racines et peut être particulièrement utile pour chasser autour de ces nœuds noueux. Cela a inspiré Jan Bielecki de l’Université de Kiel en Allemagne et son équipe de chercheurs à simuler cet environnement en laboratoire pour voir comment les méduses allaient s’en sortir. Plus précisément, ils voulaient déterminer si les méduses pouvaient apprendre de leurs erreurs. «Plusieurs mécanismes peuvent façonner la plasticité comportementale, mais l’influence de l’expérience précédente – la formation de la mémoire et l’apprentissage – est sans aucun doute l’un des plus importants», ont déclaré Bielecki et ses collègues dans une étude récemment publiée dans Current Biology.
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